MARIJKE en EVA
In 2012 leerden wij elkaar kennen op de school waar we
beiden destijds werkten. We vormden een goed team in
onze sectie Engels, waar we samen lesmateriaal
ontwikkelden, ons bezig hielden met het mentoraat en uitwisselingen naar Engeland begeleidden.
We deelden een interesse in kunst, persoonlijke
ontwikkeling & zingeving en voelden een urgentie om
die interesse ook in onze onderwijspraktijk te verwerken. Ondertussen ontstond er een mooie vriendschap waarin
we ook op persoonlijk vlak veel uitwisselden.
Jaren later werkten we beiden als hogeschooldocent en
bleven we uitwisselen over onze onderwijservaringen
en visie. Zo troffen we elkaar vanuit een werkgroep gericht
op 'sense of belonging' en vandaaruit groeide het idee om gezamenlijk 'de kunst van' te ontwikkelen.
Uiteraard bieden wij onze trainingen ook in het Engels aan!
Marijke Scholten
Aspecten als Zelfliefde, neutraliteit, veiligheid, frequentie en transformatie zijn voor mij dagelijkse begrippen. Het is hoe ik de wereld aanschouw en vanwaaruit ik anderen begeleidt in een zoektocht naar rust, balans en bewustzijnsontwikkeling. Ik werk voornamelijk vanuit mijn eigen diep transformatieve ervaringen, bewustzijnsontwikkeling en frequentiewerk, waarbij projectie en reflecties zo veel als mogelijk aan het licht kunnen komen.
Daarnaast werk ik al meer dan 20 jaar als docent en coach in het onderwijs op het gebied van taal en Communicatie. Ook hierin leg ik de nadruk op Zelfliefde, neutraliteit, veiligheid en bewustzijnsontwikkeling.
Eva Hund
Een Nederlandse [Spaanse] Amerikaan, die zie je al van verre staan...
Mijn leven staat in het teken van transitie: ik verhuisde als kind naar Spanje, waar ik in een interculturele gemeenschap opgroeide en naar een Amerikaanse high school ging voor expats. Als enige Nederlander werd ik daar ondergedompeld in een Amerikaanse subcultuur. Als zogenaamde Third Culture Kid, leerde ik me snel aan te passen aan verschillende talen en onderwijssystemen en het functioneren in een interculturele community. Na mijn studie aan Spaanse, Amerikaanse en Nederlandse universiteiten, groeide mijn interesse in al die laagjes en perspectieven.
Tien jaar geleden stond ik er na een complexe, ingrijpende echtscheiding opeens alleen voor in de opvoeding van mijn drie kinderen-- een zoektocht naar veerkracht en betekenis. Ik droeg plotseling de volledige verantwoordelijkheid voor hun opvoeding en werkte fulltime in het onderwijs als docent en lerarenopleider.
Hierin leerde ik wat mijn eigen masculiene en feminiene leiderschapskwaliteiten zijn en werd ik me bewust van mijn beperkingen.
Als autodidact blijf ik investeren in mijn eigen ontwikkeling en haal ik veel voldoening en energie uit mijn uitgebreide literatuuronderzoek. Hiernaast volgde ik een opleiding aan de fotovakschool en investeerde ik in nascholing op het gebied van traumaverwerking en IFS (psychotherapie, Internal Family Systems).
Als docent en trainer zet ik mijn ervaringsdeskundigheid in om teams te begeleiden in transitieprocessen en het inzetten van de eigen masculiene en feminiene polariteit. Hierbij ligt de nadruk op het aspect van het kunnen schakelen en het spelen met ongemak en weerstand. Ik zet kunst in als werkvorm bij het begeleiden van teams in het verhelderen van hun visie.
Contact
Neem contact met ons op voor vragen en/of opmerking, prijzen en afspraken. We kijken er naar uit!